Oficina: PAZ ENTRE AS CORES - Aceitação das diferenças -LIVRO MALU
Oficina: PAZ ENTRE AS CORES - Aceitação
das diferenças
APRESENTAÇÃO
O livro MALU, CONVIVENDO
COM AS DIFERENÇAS aborda o tema do preconceito racial, e como conviver com
as diferenças. O texto nasceu da experiência do autor como educador da rede
pública e privada em Belo Horizonte - MG.
A personagem principal
sofre perseguição por ser negra e inteligente, apesar desse fato, é uma menina
feliz com a sua cor e as suas diferenças próprias. O texto também denuncia o
ideal de branqueamento da nossa sociedade, o que constatei lecionando tanto em
bairros carentes, como em bairros de classe alta, percebe-se uma valorização da
brancura europeia.
Malu representa a perseverança, força e orgulho por suas origens.
É um livro delicado que reforça a importância da amizade e da família.
Segundo o autor, Julimar chaves, é de grande auxílio ao educador
quando trabalha em sala de aula com as diferenças __ principalmente as
“raciais”. Apoiado em sua experiência como professor. Julimar como escritor nos
oferece esta atraente história.
O livro escrito em linguagem simples, associando determinação
pessoal e consciência política, busca retratar as contradições étnico-raciais
da sociedade brasileira, com um olhar especial para as nossas crianças
Oficina “PAZ ENTRE AS CORES I - Aceitação
das diferenças”
Fundamental 1 e 2 ( sugestão
“fazer uma adequação às turmas”)
Objetivo:
Repudiar a discriminação baseada
na cor e na pluralidade de diferenças. Reconhecer as próprias qualidades, e
trabalhar para respeitar os outros e a si.
Passo a Passo:
1º Socializar um debate com os
alunos sobre suas experiências, e como eles lidam com as diferenças no meio
social.
2º Apresentação do vídeo “Somos
Todos Iguais” de Cristina Mel ou Menina Bonita do laço de Fita de Ana Maria
Machado. (disponíveis no youtube)
3º Produção de auto - retrato
para conhecer, e aceitar a si
4º Produção de auto - descrição
com características físicas e psicológicas. As descrições serão embaralhadas e
distribuídas em sala para serem lidas pelos alunos. (sem identificação)
5º Um Papo Legal sobre o livro: “Malu, Convivendo Com as Diferenças”.
6º Oficina de desenhos “PAZ ENTRE
AS CORES” Os alunos usaram laminas com os desenhos dos personagens do livro Malu, Convivendo Com as Diferenças. Nesta
tarefa os alunos farão recortes, colagem e pinturas baseados em suas
inferências, conforme o passo a passo do projeto em questão.
7º Para encerrar propomos um
produção textual com o tema “Convivendo com as Diferenças”. Em seguida o aluno
irá elaborar um portfólio com o auto-retrato, a auto-descrição, os desenhos, as
colagens e a produção textual.
Conclusão/resultados:
O principal propósito em se
trabalhar com esse projeto é o “fazer/produzir”, que possibilita a criatividade
dos envolvidos e motiva para uma aprendizagem de qualidade, voltada para o
desenvolvimento integral dos sujeitos, inseridos na sociedade. E através dessas
aulas teremos alunos conscientes, éticos, que sabem conviver com as diferenças,
e principalmente, cidadãos transformados socialmente.
Mostrar a importância de respeitar as diferenças é uma lição que
deve ser ensinada desde os primeiros anos de escolaridad
Oficina “PAZ ENTRE AS CORES II- Aceitação
das diferenças”
Ffundamental 1 e 2( sugestão
“fazer uma adequação às turmas”)
MALU
é uma menina muito graciosa, tem a pele da cor do chocolate, e vive no
aglomerado de Palmares com a sua mãe, a sua amiga Teca e com o seu cachorrinho
Biscoito. Vovó fez uma linda música para a menina, e a mãe de Malu gostava de
fazer doces para avó comer. Mas conviver com as colegas da escola não era
gostoso não, pois elas desprezavam Malu. Até que um dia...
Leia
esta linda história e descubra como a MALU aprendeu a conviver com as
diferenças.
Após
ler o livro “Malu - Convivendo com as
diferenças” .
Responda
as questões abaixo:
A) Escreva uma carta para “Paulinha”,
dizendo o que vocês pensam sobre a atitude dela.
B) Inventar junto como professor de
música, uma melodia para a canção da história.
C) Desenhe o seu autorretrato
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